El origen de los mamíferos

TRABALLO REALIZADO POR PAULA S. DE 1º A ESO

Los mamíferos son animales que tienen la piel peluda y alimentan a sus crías con leche, tienen la sangre caliente (homeotermos), es decir, generan su propio calor y lo mantienen, también tienen distintos tipos de dientes que usan para cortar y masticar diferentes alimentos.

Hace unos 290 millones de años (periodo pérmico medio) comenzó a evolucionar un tipo de reptiles llamados sinápsidos o reptiles mamiferoides, unos 40 millones de años más tarde hubo una gran extinción masiva en la que sólo sobrevivieron el 10% de las especies. Comienza entonces un nuevo periodo, el Triásico.

De las pocas especies que quedaron algunos reptiles mamiferoides sobrevivieron, fueron evolucionando y entre ellos aparecieron los cinodontos (dientes de perro) que dieron origen hace unos 215 millones de años a los mamíferos. Los cinodontos tenían características propias de los mamíferos (tenían pelo, distintos tipos de dientes y generaban su propio calor).

En el principio del Triásico hubo grandes cambios, los mares se retiraron y las tierras se unieron para formar un único supercontinente Pangea y los animales fueron capaces de recorrer cualquier parte del mundo sobre tierra firme.

Los primeros mamíferos eran pequeños e insectívoros, probablemente ponían huevos (monotremas) eran ovíparos, pero alimentaban a sus crías con leche, algunos millones de años mas tarde algunos empezaron a parir crías diminutas que se metían en una bolsa que tenia la madre en la barriga (marsupiales), varios millones de años mas tarde evolucionaron a otro tipo distinto de mamíferos, los euterios, que guardaban a sus crías dentro de su propio cuerpo hasta fueran suficientemente grandes para sobrevivir.

Durante algunos millones de años convivieron con los dinosaurios aunque evolucionando más lentamente. En un mundo dominado por los reptiles y otros animales de sangre fría (poiquilotermos), los primitivos mamíferos al regular su temperatura corporal podían colonizar regiones mas frías y adoptar hábitos nocturnos que quedaban fuera del alcance de las especies ectotermicas que habitaban el planeta en esa época.

Hace unos 65 millones de años ocurrió otra gran extinción masiva (Cretácico-Terciario) que marcó entre otros el fin de los dinosaurios. Los mamíferos aprovechando su superioridad evolutiva se diversifican rápidamente porque tienen un organismo preparado para adaptarse mejor a las nuevas condiciones ambientales del planeta y saben aprovechar los recursos del mismo. Podemos decir que pasan a ocupar el vacío que dejan los dinosaurios.

Los años siguen pasando y los mamíferos se imponen definitivamente en el Cuaternario, desde entonces muchas especies de mamíferos han evolucionado o se han extinguido, incluso hoy podemos ver algunos casos de los últimos rastros de familias que en otros tiempos abundaron (elefantes y rinocerontes). Los mamíferos han evolucionado en una gran variedad hasta nuestros días convertirse en lo animales más rápidos, más fuertes y más inteligentes del planeta.


Fuentes de información:

Links:

http://html.rincondelvago.com/los-mamimeros.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Evoluci%C3%B3n_de_los_mam%C3%ADferos#Synapsida

http://biblioweb.tic.unam.mx/libros/mesozoico/html/sec_5.html

http://www.asturnatura.com/articulos/fosiles/reptiles.php

http://glaciacionesextincinbiogeograf.blogspot.com/

Bibliografía:

“El mundo prehistórico” Usborne 2009

AURORAS, LAS LUCES MISTERIOSAS DEL CIELO

Trabajo realizado por Paula S. de 1ºA de ESO

Las auroras se producen por la interacción del viento solar con el campo magnético de la Tierra (magnetosfera). El Sol emite en todas las direcciones un flujo de partículas cargadas (plasma), estas partículas de plasma forman el viento solar y viajan a través del espacio. Cuando el viento solar se acerca a un planeta que tiene un campo magnético (como la Tierra, Júpiter y Saturno), las partículas cargadas expulsadas por el Sol son desviadas por la magnetosfera evitando que impacten directamente en la atmósfera y la superficie del planeta.

La Tierra está protegida del viento solar por su campo magnético que actúa como escudo protector desviando las partículas cargadas. Un pequeño número de estas partículas penetran en la atmósfera cerca de los polos magnéticos de la Tierra, siguiendo las líneas del campo magnético terrestre. En su camino de descenso pasan por la ionosfera, que es una capa que limita exteriormente a la atmósfera, las partículas cargadas del viento solar colisionan entonces con átomos de oxígeno y nitrógeno cargados eléctricamente, y es en ella , en la ionosfera, donde se produce la aurora, entre los 90 y 110 km de altura.

Cada aurora es diferente, no hay dos que sean iguales. Son de distintos colores y algunas son muy brillantes, el color de la aurora depende de la luz que emitan los choques de los electrones con las moléculas de oxigeno o nitrógeno, el oxígeno y el nitrógeno que brillan en la atmósfera causan auroras verdes y rojas. El nitrógeno también puede producir auroras con un color violeta-púrpura.

Las auroras pueden durar desde unos pocos minutos hasta varias horas, cuando este fenómeno se observa en el hemisferio norte se le llama aurora boreal y aurora austral si es observado en el hemisferio sur.

Aurora en Júpiter:

Aurora en Saturno:

LINKS

http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Curiosid/Rc-40/Las_auroras.html

http://eltamiz.com/2007/03/29/auroras/

http://www.webexhibits.org/causesofcolor/4D.html

Traductor google en español:

http://translate.google.es/translate?sl=en&tl=es&js=n&prev=_t&hl=es&ie=UTF-8&layout=2&eotf=1&u=http%3A%2F%2Fwww.webexhibits.org%2Fcausesofcolor%2F4D.html

http://stargazers.gsfc.nasa.gov/students/earth_magnetosphere.htm

Traductor google en español:

http://translate.google.es/translate?sl=en&tl=es&js=n&prev=_t&hl=es&ie=UTF-8&layout=2&eotf=1&u=http%3A%2F%2Fstargazers.gsfc.nasa.gov%2Fstudents%2Fearth_magnetosphere.htm

LINK FOTO INICIO

http://cmcerika.blogspot.com/2011/01/por-que-y-como-se-forman-las-auroras.html

LINK AURORA JUPITER

http://www.windows2universe.org/jupiter/magnetosphere/jupiter_aurora_hubble_oct_1996_big_jpg_image.html

¿Por qué no recordamos los sueños?

Alejandra de 1º A de ESO nos envía este trabajo.

¿Sabías que por las noches todo el mundo sueña? ¿Te acuerdas de lo que tú soñaste esta noche?

A mucha gente, a veces, le da rabia no saber lo que ha soñado esta noche o recordarlo por partes por eso planteo este tema.

Las imágenes, sonidos, sensaciones, pensamientos…mientras doemimos, se denomina soñar.

Nosotros, los humanos soñamos durante una fase del sueño llamada REM (rapid elle movement/movimiento rápido de los ojos) que sucede en el último tramo del sueño.

Las prisas al levantarse para empezar la rutina diaria, impiden pensar en los sueños que has tenido esa noche y enseguida se olvidan.

Una de las muchas teorías existentes se basa en que el estar soñando cuando suena el despertador o el que nos movamos mientras soñamos, puede causar la pérdida de la concentración sobre lo que estamos soñando y lo olvidemos. Hay muchas más teorías pero ninguna ha sido comprobada.

Según la revista americana “scientific american”, solemos soñar 5 sueños por noche pero no se suelen recordar porque olvidamos más que recordamos.

Fontes de información:

http://www.elporquedelascosas.com/2009/02/10/%C2%BFpor-que-no-recordamos-los-suenos/

http://globbos.com/2009/11/por-que-olvidamos-los-suenos/

La "vida" del Universo

Despois do verán iniciamos unha nova etapa. A primeira entrada deste curso é de Alberto Lorenzo de 2ºB de ESO.

La "vida" del Universo comenzó como todos sabemos con el Big Bang.

Michio Kaku ha señalado cierta paradoja en la denominación big bang (gran explosión): en cierto modo no puede haber sido grande ya que se produjo exactamente antes del surgimiento del espacio-tiempo, habría sido el mismo big bang lo que habría generado las dimensiones desde una singularidad; tampoco es exactamente una explosión en el sentido propio del término ya que no se propagó fuera de sí mismo.

El universo en sus primeros momentos estaba lleno homogénea e isótropamente de una energía muy densa y tenía una temperatura y presión concomitantes. Se expandió y se enfrió, experimentando cambios de fase análogos a la condensación del vapor o a la congelación del agua, pero relacionados con las partículas elementales.

Bueno ahora que más o menos sabemos como fue el inicio del Universo Sigamos con una de las leyes de las que más se habla; La expansión:

El descubrimiento de la expansión del Universo empieza en 1912, con los trabajos del astrónomo norteamericano Vesto M. Slipher. Mientras estudiaba los espectros de las galaxias observó que, excepto en las más próximas, las líneas del espectro se desplazan hacia el rojo.

Despois do verán escomezamos un novo curso, a primeira entrada deste curso é de Alberto Lorenzo de 2º B de ESO.

Bueno gracias a este señor Vesto M. Slipher sabemos que se expanden. Así mismo esto llevo a la teoría de que la Vía láctea es el centro del Universo(Lo que es el egocentrismo del ser humano…)Teoría la cual es equivocada pues aunque nosotros observemos que se alejan de nosotros, Si alguien de otra galaxia observara el universo como nosotros vería que nosotros y las demás galaxias se alejan de su galaxia.

Ahora sigamos con la Ley del Señor Hubble(Sí el del telescopio gigante).

El astrónomo estadounidense Edwin Powell Hubble relacionó, en 1929, el desplazamiento hacia el rojo observado en los espectros de las galaxias con la expansión del Universo. Sugirió que este desplazamiento hacia el rojo, llamado desplazamiento hacia el rojo cosmológico, es provocado por el efecto Doppler y, como consecuencia, indica la velocidad de retroceso de las galaxias.

Ahora que sabemos como fue su expansión parémonos a pensar…

Podríamos decir que el Universo es como un ser humano.

Sabemos su nacimiento(el big bang),su expansión y ahora nos falta su final.

Como la vida del ser humano no podemos saber como será su final. Pero si podemos poner teorías, la más fiable para mi es el Big Crunch.

El Big Crunch

El Big Crunch sería algo así como un momento en que la gravedad impediría la expansión del cosmos, y éste empezaría entonces a encogerse hasta morir aplastado. Toda la materia y la energía se unirían en un solo punto, y esto sería la muerte. Si lo piensas bien, verás que, por lógica, podría haber muchos universos que, cada miles de años, se expandirían y luego se comprimirían.

Según la teoría oscilatoria, tras el Big Crunch podría tener lugar un nuevo Big Bang; e incluso este universo podría proceder de un universo anterior que también se comprimió en su Big Crunch. Si esto hubiera ocurrido repetidas veces, nos encontraríamos ante un universo oscilatorio; donde cada universo termina con un Big Crunch y da lugar a un nuevo universo con un Big Bang y cada nuevo Unirverso se uniría al anterior como una cinta de Moebius.

CONCLUSIÓN:

Según la información que he conseguido mi conclusión es que El Universo es un ser humano pero a lo grande, Nace, se expande y muere. Así mismo, si seguimos la ultima información que he encontrado añadiríamos una nueva vida al Universo haciéndolo Infinito.

Fontes de información:

http://es.wikipedia.org/wiki/Big_Crunch http://www.astromia.com/universo/expansion.htm

Bathynomus giganteus Bicho Bola Alien!!!

Brian de 1º A ESO nos envía este trabajo

El Bathynomus giganteus es un isópodo(Crustáceos) gigante habitante de los fondosmarinos de aguas frías.

Este impresionante crustáceo de 30/40 CM vive alimentandose de carroña.

El tamaño de esta enorme ''cochinilla'' aun no se ha explicado como el del calamar gigante,se cree que se debe a las altas presiones.

Tiene una concha fragmentada y flexible que les permite convertirse en una bola y ojos compuestos como sus parientes terrestres.

Tiene unas antenas muy desarrolladas para ayudarle a moverse en los oscuros fondos marinos y una boca compleja que trabaja coordinadamente.

Producen los mayores huevos marinos,que introducen en una bolsa(marsupio) que desarrolla la hembra. Las crías(Mancae)

salen de la bolsa en forma de adultos enanos.

Este es una pequeña introducción sobre estos pequeños alienígenas,si quereis saber mas visitad las páginas de la bibliografía.

Y ahora unos minutos musicales

Bibliografía:

http://blogs.nationalgeographic.com/blogs/news/chiefeditor/2010/03/bathynomus-giganteus-terrifying-sea-beast.html

http://en.wikipedia.org/wiki/Bathynomus_giganteus

http://www.seasky.org/deep-sea/giant-isopod.html

Volcáns en Islandia

Irene de 2º ESO nos envía este traballo de moita actualidade:

“A nube de cinzas volcánicas obriga a cancelar máis de 5.000 voos en toda Europa.”

“Experto afirma que non se pode facer unha estimación de cando vai termina-la erupción”

“200 voos cancelados no aeroporto pola nube - As aerolíneas teñen que cambiar ou reembolsar os billetes - Colas de ata catro horas para reclamar.”

Este tipo de titulares son os que podemos ler ou oír ultimamente nos medios de comunicación. E é que fai unha semana, o volcán Eyjafjöll (Islandia) entrou en erupción, desprendendo unha columna de cinzas a unha altura de 11 kilómetros aproximadamente. Dito volcán volveu ter erupciones posteriores, facendo que esta acumulación de pequenas rochas se expandira, e por mor do vento, a nube propagouse por todo o norte de Europa, coa consecuente cancelación dos voos nesa zona.

Aínda que esta noticia poda parecer incríble, xa que terá unha importancia económica debido ao alto número de voos cancelados, 227 anos atrás ocorreu unha erupción en Islandia moito máis devastadora. Trátase do volcán Laki, situado na mesma zona do país que o Eyjafjöll.

No ano 1783 o xoven país de Islandia, que permanecera habitado durante tan só 750 anos, contaba cunha poboación de 50.000 persoas. Nos anos seguintes máis de 1000 persoas morrían por causa da erupción deste volcán. Tamén morreron persoas en Gran Bretaña e no norte de Europa porque os cultivos e o gando morreu por culpa das cinzas e os gases tóxicos.

Islandia sitúase no terzo setentrional da dorsal atlántica que, cun eixe norte-sur, disecciona a illa, e ao mesmo tempo serve de límite ás placas continentais americana e eurasiática, por iso sufre tanta actividade sísmica e volcánica. Os seus habitantes xa están acostumbrados, de feito, nas escolas ensinan aos nenos como actuar en caso de erupción.

http://nogalescano.blogspot.com/2008/04/geologa_04.html

http://www.univision.com/contentroot/wirefeeds/world/8190083.shtml

http://www.bbc.co.uk/mundo/internacional/2010/04/100416_islandia_volcan_cambios_erupcion_pl.shtml

Motores de combustión interna

Iván de 2º A ESO nos envía esta presentación.

Motor De Combustion Interna

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El fenómeno de Tunguska

Denis de 1º ESO nos envía este artículo:

En la madrugada del día 30 de Junio de 1908, ocurrió una gigantesca explosión en Tunguska (Siberia). Existen varias hipótesis sobre lo ocurrido.

La gran explosión de Tunguska llegó a destruir árboles, arbustos, plantas… en una extensión de 2.2oo kilómetros cuadrados.

Leonid Kulik en 1927 elaboro una expedición para saber que sucedió realmente en Tunguska , por desgracia falleció y K.Florenski continuo su expedición.

Estas expediciones siguieron en 1963, con la conducida por Nikolai Vasiliev. No fue hasta el año 1990 cuando dejaron el acceso de expediciones científicas del extranjero. Hasta el momento, se han realizado más de 60 expediciones al sitio de Tunguska y se ha desarrollado un extraordinario trabajo de colaboración científica sobre el evento.

Las teorías mas aceptadas son que la explosión fue causada por el impacto de un cometa o de un meteorito.

Por la geometria del impacto los analisis determinan que la explosión no fue inmediata sino que bastante larga. Se cree que el objeto se desplazo unos 20 kilometros mientras explotaba .

Algunos interrogantes del suceso:

¿Qué causo el fenómeno de Tunguska?

¿Porque sucedió este fenómeno?

Bien, estos interrogantes para muchos todavía son un misterio.

Para saber máis:

http://www.tayabeixo.org/sist_solar/cometas/tunguska.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Evento_de_Tunguska

Fibromialgia

Irene de 2º A ESO nos envía este traballo:

La Fibromialgia es una enfermedad crónica para la cual no existe un tratamiento curativo, lo que ocurre en muchas otras enfermedades. La causa de la Fibromialgia es aún desconocida y objeto de investigación. 

Síntomas:
El principal síntoma de la fibromialgia es el dolor musculoesquelético difuso y generalizado o rigidez prominente que afecta al menos 3 localizaciones anatómicas por más de 3 meses
Otros síntomas adicionales pueden incluir dolor de cabeza,migrañas, movimientos periódicos anormales de las extremidades, dificultad de concentración y dificultad para recordar cosas; también es frecuente un aumento de la sensibilidad táctil, escozor generalizado, resequedad de ojos y boca, zumbidos y campanilleos en los oídos, alteraciones de la visión y algunos síntomas neurológicos de incoordinación motora. Entre el 70 y el 90% de los pacientes con fibromialgia refieren también trastornos del sueño, expresados como un sueño no reparador, ligero e inestable. La fatiga en grado extremo está presente también en todas las actividades que realizan las personas con fibromialgia.

Diagnóstico:
No existen pruebas de laboratorio disponibles para realizar el diagnóstico de la fibromialgia, de hecho los resultados de radiografías, análisis de sangre y biopsias musculares son normales. El diagnóstico es clínico y se establece por exclusión de otras patologías y por la presencia de síntomas y signos característicos. Para diagnosticar la fibromialgia, el médico reumatólogo debe valorar la historia clínica del enfermo, así como los síntomas, estudios y análisis. 

Tratamiento:
En los casos leves, los síntomas pueden desaparecer cuando se reduce el estrés o se implementan cambios en el estilo de vida. Para el tratamiento, usualmente se recomienda una combinación de medicamentos, educación al paciente, fisioterapia y asesoría. Muchos pacientes que padecen fibromialgia han encontrado ayuda en los grupos de apoyo.

Fibromialgia: Sintomas y diagnostico
Cargado por raulespert. - Más vídeos de ecología, sostenibilidad y economía social.

Para saber máis:

http://www.institutferran.org/fibromialgia.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Fibromialgia
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000427.htm

Fósiles y el origen de la vida

Emilio S. de 2º ESO nos envía este

powerpoint.

La Historia De La Vida

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¿ Por qué nos pitan los oídos?

Aroa de 2º A de ESO nos envía esta entrada:

Ya que estamos dando el tema del sonido, pues me he planteado hacer este trabajo y que a más de uno le habrá pasado alguna vez.

¿Por qué nos pitan los oídos?

Este efecto también se llama acúfenos o tinnitus, que significa termino médico para el hecho de escuchar ruídos en los oídos, cuando no hay sonidos externos. Esto se produce cuando hay una exposición a ruídos fuertes o por que hay problemas en alguna zona del cuerpo, por ejemplo como las lesiones de la columna o en los huesos de la cara, cuando las personas son hipertensas o diabéticas.
Otras causas pueden ser, el exceso de alcohol, cafeína y nicotina, la tensión y el estres, y algunos fármacos como las aspirina, antibióticos, diuréticos...
Los afectados sienten un pitido interno, situado en la cabeza u oídos, sin que haya sonido alrededor. Dependiendo de la causa se puede combatir de formas distintas dependiendo de su origen, corregir los problemas dentales, someterse a una terapia que consiste en instalar una prótesis auditiva para reducir y combatir el ruído. En pocos casos está producidos por tumores, en ese caso en necesario la cirugía.

Sentir pitidos constantes en los oidos puede ocasionar estres fuerte impidiendo realizar una vida normal, distrayendo de las actividades cotidianas e incluso impedir oír con normalidad, y ocasionalmente es un signo de alta presión arterial.
La persona que lo padece,incluso puede pensar que está escuchando el escape del aire, agua corriendo, el interior de una concha marina o notas musicales.
El tinnitus puede durar unos cuantos minutos, sin embargo el que es constante puede ser causa de dificultad para dormir o interrumpir la capacidad de concentración.
Se han utilizados muchos medicamentos para combatir los síntomas del tinnitus, pero no todos funcionan igual en todas las personas. Un audífono, puede ayudar a disminuir los ruídos auditivos y amplificar los externos. Otras terapias alternativas pueden ser : acupuntura, hipnosis, terapia craneosacral, sin embargo, todavía no se ha comprobado su eficacia.
Se recomienda descansar lo suficiente e intentar domir con la cabeza en una posición elevada, para disminuir la congestión en la cabeza. Una persona debe asegurarse de que su presión arterial este normal, manteniedo un peso adecuado, hacer un poco de ejercicio diario y visitar al médico con frecuencia.

http://atkblog.blogspot.com/2008/02/por-que-nos-pitan-los-oidos.html

http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070926052157AAF8nAL

Aroa G. 2º A

Respuesta a tres preguntas

Brian G. M. firma este interesante traballo

Respuesta a 3 preguntas:

♠¿Por qué la ropa se oscurece cuando se moja,aunque el agua sea transparente?

♣Los cuerpos reflejan una luz,el color de la luz que refleja es el que vemos,los colores que los cuerpos no reflejan son absorbidos por este.
Cuanta mas cantidad de luz absorbe un cuerpo,mas oscuro se ve el color,cuanta menos,mas claro.
Por eso cuando mojamos una tela,el agua,absorbe mas luz y se refleja menos,por eso se ve mas oscuro.

♠¿Los ciegos pueden ver sus sueños?

♣Dependiendo,los sueños estan hechos por vivencias de uno,si el ciego nacio asi,sus sueños estaran compuestos por sonidos y sensaciones,si la persona en cuestion se quedo ciega despues de haber vivido algo las imágenes de sus sueños estaran compuestas por todas las imágenes vistas.

♠¿Por qué los dedos se arrugan despues de estar un rato en el agua?

♣La piel,aunque es la principal protectora exterior del organismo,no es impermeable,absorbe agua y aire(tambien otras sustancias,la piel no puede elegir)
En las manos y pies la piel es mas gruesa,por lo tanto absorbe mas.Se puede poner un ejemplo:Tenemos dos esponjas,una grande y otra pequeña,sumergimos las dos en agua,al final,¿cual de las dos tendra mas agua?Logicamente la mas grande.
Eso mismo pasa con la piel,solo que al hincharse mucho,la dermis(exterior) se va separando de la epidermis y formando esas arruguitas que tanto nos gustan e intrigan.Despues de un rato,el agua se evaporara y tendremos nuestros dedos normales.

Fontes de información:

http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060717110308AA38mip
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070216200728AAEYYyX
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20091104185322AAyqmFa

¿Tienen los Gemelos Huellas Dactilares Idénticas?

Iria T. de 2ºB de ESO nos envía este interesante artículo.

Los gemelos son los que proceden de un mismo óvulo fecundado que al principio del embarazo se divide en dos, formando dos embriones idénticos desde el punto de vista genético.

A pesar de lo que mucha gente dice o cree está demostrado científicamente que es IMPOSIBLE que dos personas, aún siendo gemelas, tengan las mismas huellas digitales.

 

¿POR QUÉ ES IMPOSIBLE QUE DOS SERES HUMANOS TENGAN LAS MISMAS HUELLAS DACTILARES?

 

Por que además de la información genética también influye el ambiente ya desde el útero; como ahora paso a explicar:

La piel consta de tres capas: epidermis(la más externa), la dermis y la hipodermis(la más interna).En la epidermis es donde se encuentran las crestas papilares y los surcos que determina realmente la huella digital/dactilar.

Estructura de la piel

Las crestas papilares se producen por la alineación de unas protuberancias/salientes llamadas papilas que se encuentran en las manos y en los pies.

La función de las crestas y los surcos es la de hacer la piel rugosa en manos y pies para agarrar objetos y que sea mucho más difícil que estos se deslicen(los monos y los koalas también tienen huellas dactilares).

Crestas papilares al microscopio

Las crestas papilares se forman ya desde el tercer y cuarto mes de embarazo es entonces cuando influye el ambiente: la presión del líquido amniótico(el que envuelve el feto), los movimientos y posición del feto en el útero, la nutrición, la presión sanguínea… .

La piel mientras se forma en el útero es como cemento fresco y todo aquello que entre en contacto con ella se queda marcado, cuando la piel ya está definitivamente formada las huellas son permanentes.

En resumen los genes determinan las características más generales de las crestas papilares mientras que el ambiente determina los detalles. Por eso ni siquiera los dedos de una misma mano pueden tener huellas iguales.

 

Una curiosidad es que los errores policiales a la hora de identificar las huellas se producen, porque solo se registran una serie de puntos identificativos en la huella.

Unos Vídeos para saber más:

Fuentes de Información:

http://nevertobenext.blogspot.com/2006/11/por-qu-los-gemelos-tienen-huellas.html

http://www.soitu.es/soitu/2008/03/07/salud/1204886814_853745.html

http://alt1040.com/2008/08/pueden-los-gemelos-compartir-adn-y-huellas-dactilares


 

Anguilas eléctricas

Aroa G. de 2º ESO nos envía este artículo:

Las anguilas eléctricas también son llamadas temblón no son realmente anguilas y pertenecen a la familia gimnotidos. Estos animales pueden llegar a medir 2 metros y medio y pesar 20 kg. Algunas viven en aguas dulces entre 18-21 grados con Ph neutro. Cuando se reproducen permanecen en su hábitat natural y no se alejan de esos lugares.

Son animales agresivos. Su alimentación es carnívora, especialmente de otros peces que cazan con descargas eléctricas, pero ¿como producen estas descargas eléctricas?

Sus fibras musculares modificadas tienen placas plurinucleadas desiguales, situadas en paquetes, como las baterías en serie y envueltas en una matriz gelatinosa.

Sus órganos eléctricos están ubicados en la zona ventral, divididas en 3 pares diferentes. Un par, llamado Sachs, donde se producen descargas de bajo consumo y 2 pares llamados órganos de Hunter, donde se producen descargas 50 veces mas potentes.

En su vientre hay un órgano tubular repleto de electrocitos o células electromagnéticas capaces de producir electricidad.

Es capaz de dar descargas de 600 V. ¿ Pero como es capaz de hacer esto?

Pues básicamente porque este pez no es mas que un condensador conectado a 1000 generadores de bajo voltaje, es decir, sus células generan electricidad y la acumulan, y cuando la descargan lo hacen en forma de circuito en serie.

Puede llegar a repetir este descarga hasta 150 veces en una hora sin inmutarse.

A la hora de cazar a una presa, si algo modifica su ambiente cercano del pez, este lo percibe inmediatamente, provocando cambios en líneas de corriente que el pez emite y las detecta. El pez ubica a la presa al percibir esos cambios iniciando el ataque.

Aunque cueste creerlo, el hombre ha conocido y utilizado los peces eléctricos desde hace varios siglos. Ellos han servido de ayuda para la pesca, la medicina o simplemente para divertirnos, al ser protagonistas de divertidas historietas cómicas.

Para saber más:

http://html.rincondelvago.com/peces-electricos.html

http://www.mentesinquietas.es/blog/?p=92

http://es.wikipedia.org/wiki/Electrophorus_electricus

http://www.planetadeanimales.com/peces/anguila-electrica.php

http://www.blogmascotas.com/la-anguila-electrica-un-pez-agresivo/

http://www.emule.us/foro/showthread.php?t=40100

Supernovas, la espectacular muerte de las estrellas

Alberto L de 1º ESO nos envía este artículo:

Las supernovas se producen cuando una estrella de entre 5 y 10 veces la masa del sol, después de quemar hidrógeno, helio y carbono en sus reacciones de fusión nuclear, recurrirá al hierro. Pero la fusión de hierro no libera energía, sino que la absorbe por lo que no se puede producir. Entonces el núcleo se enfría, toda fusión cesa, y la estrella implosiona para después explotar. Esto brilla más que una galaxia entera, pudiendo provocar una estrella de neutrones o un agujero negro.

Os dejo algunas imágenes y videos.

Supernova Kepler

Supernova Tycho

 

Simulaciones de supernovas

Para saber más:

http://www.muyinteresante.es/astronomia/11.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Supernova 

¿Por qué a veces en las fotos tenemos los ojos rojos?

Seguro que muchos os habeis preguntado por qué en alguna foto os quedan los ojos como los de esta rana.

Foto original: http://www.flickr.com/photos/algoap/223875894/

ARACELI de 2º ESO nos da la respuesta:

Este efecto que estropea las mejores fotos, no es problema de la cámara sino del ojo humano.

Los días en los que la luz es escasa las pupilas se dilatan para conseguir mas luz, pero al sacar la foto, a las pupilas no les da tiempo menguar de tamaño y, gracias a la luz que rebota contra la retina y refleja los vasos sanguíneos, los ojos se ven rojos.

Este efecto se da más en personas con los ojos azules o grises ya que sus ojos tienen menos melanina y permiten pasar más luz a la parte posterior del ojo.

También depende de las razas y de algunas condiciones peculiares del ojo como la miopía.

Algunos animales, con buena visión nocturna, muestran ojos brillantes de color verde o amarillo al tomarles una foto. Ahora el efecto ojos rojos se torna efecto ojos verdes o amarillos. Esto es debido a una delgada membrana tras su retina, que se denomina tapetum lucidum. Esta capa reflectante captura y devuelve a la retina la luz que llega al fondo del ojo.

Para saber más:

http://www.sabercurioso.com/2007/10/29/por-que-ojos-rojos-fotografias/

http://ocularis.es/blog/?p=157

http://www.explicame.org/content/view/35/39/

Isaac Newton y sus leyes

Isaac de 2º ESO nos envía este artículo:

Isaac Newton nació el 4 de enero de 1643 en Woolsthoper,Linconshire( Reino Unido) y murió el 31 de marzo de 1727 en Linconshire.Fue un filósofo, inventor, alquimista y matemático inglés, autor de los Philosaphie naturalis principia mathematica, más conocidos comos los Principa, donde describió la '' Ley de gravitacion universal'' y establecio las bases de la Mecánica Clásica mediente las leyes que llevan su nombre.


Destacan entre sus descubrimientos los trabajos sobre la luz , la naturaleza y la optica y el desarrollo del cáculo.

Fue el primero en demostrar las leyes naturales que gobiernan el movimiento de la tierra y las que gobiernan el movimiento de los cuerpos celestes son las mismas.

LEYES DE ISAAC NEWTON

Las leyes de Newton son tres principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los problemas de la dinámica, en particular los que se refieren al movimiento de los cuerpos.

1ªLey de Newton:(ley de la inercia)
Todo cuerpo preserva en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilineo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas sobre él.

2ªLey de Newton:(ley de fuerza)
El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre según la línea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime.


3ªLey de Newton:(ley de accion y reccion débil)
Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria:o sea, las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en direcciones opuestas.



Fuentes:

http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton

http://es.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton

Velocidade Animal

O/A nos@ alumn@ anónim@ achéganos este curioso artículo:

¿É o home un ser veloz?

A resposta é sí, pero tamén non. Todo depende de con qué o comparemos.

Comparando unha tartaruga cunha persoa de 30 anos, por exemplo, nunha carreira, gañaría a persoa, seguro. Unha persoa pode andar entre 4 e 6 km/h, e correndo pode alcanzar os 37 km/h. Pero a cosa cambia se a carreira dispútase entre un guepardo e un home. Este experto corredor pode chegar aos 120 km/h! A velocidade media á que va un coche pola autopista. Pero todo ten defectos, xa que o guepardo non pode aguantar moito tempo a esta velocidade.

Aquí tendes un guepardo botando unha carreiriña.

Velaí dúas carreiras entre un guepardo e un home... a ver si adiviñades cal está trucada ;)

Isto na terra, pero no mar? Cal é o animal máis rápido nas profundidades mariñas? Trátase do tiburón mako, que pode chegar aos 124 km/h grazas á súa forte musculatura e á súa perfecta hidrodinámica.

Se nos trasladamos ao aire, temos ao Vencexo, que alcanza os 170 km/h en voo muscular. Pero cando se trata de voo en picado, o sin duda gañador é o Falcón Peregrino, que alcanza os 300 km/h, por suposto, pode chegar a esta velocidade grazas á axuda da forza da gravedade da Terra. Trátase, por tanto, do animal máis rápido do planeta.

Fontes:
http://es.wikipedia.org/wiki/Isurus_oxyrinchus#Velocidad
http://www.revistadini.com/noticia/569/top-10-de-los-animales-mas-veloces-de-la-tierra.html
http://www.islote.com/four/los-animales-mas-veloces-del-mundo.html

¿Por qué explotan las palomitas?

Uno de los grandes misterios de este mundo que es aclarado en este artículo realizado por BRIAN y CRISTINA de 1ºA de ESO

Las palomitas de maíz son el alimento asociado generalmente con el cine(cosa rara ya que hacen bastante ruido al masticarse).
Pero, ¿por que explotan?

Los granos de maíz contienen almidón(90%) y agua; al calentar el grano, el agua se convierte en vapor e intenta salir, pero como la cáscara del maíz es muy gruesa, este no lo consigue.

Y ahora os preguntaréis: ¿Como se produce la explosión? La explosión se produce porque la cáscara es gruesa, pero tiene un límite de resistencia a la presión y cuando lo alcanza se produce una pequeña explosión haciendo que el grano se de la vuelta como un calcetín y la parte almidonada (ahora mezclada con vapor de agua y convertida en una espuma) quede en el lado exterior del cereal.

Esta explosión, aunque parezca pequeña, puede propulsar al grano hasta 2m de altura!

¿POR QUE HAY GRANOS DE MAÍZ QUE NO EXPLOTAN?

Hay varias explicaciones :
*Que no tengan la suficiente humedad para crear el suficiente vapor
*Que tengan la superficie agujereada



*Vídeo de como explota una palomita,aqui se aprecia el efecto ''calcetín'' al darse la vuelta*



Para saber más:

http://es.wikipedia.org/wiki/Palomitas_de_ma%C3%ADz
http://www.alihuen.org.ar/eco-chicos/por-que-el-grano-de-maiz-explota-pochoclo.html

¿Por qué rugen las tripas?

De: Aroa 

Un día en clase,cuando tenía un hambre terrible, me pregunté porque nos rugen las tripas. Con esta curiosidad ,os dejo este trabajo. Espero que os guste.

Aunque parezca ilógico, lo de tener hambre no se produce principalmente por el estómago. Hay personas que se les ha extraído este órgano, y sienten la necesidad de comer, por eso decimos que tenemos hambre.
El cerebro toma nota de toda cantidad de glucosa, grasas y muchos otros nutrientes, que están bajando a las reservas nutritivas de nuestro organismo. El primer síntoma es ligero, a veces tambien este primer síntoma puede ser en forma de dolor de cabeza, y termina con retortijones en el estómago.
Tambien influye la temperatura. Cuando hace calor, disminuye el apetito, porque necesitamos menos combustibles para mantener la temperatura corporal adecuada. Pero cuando hace frio, aumenta el apetito.
Hay personas que tienen reservas y aguantan sin comer, pero la mayoría estamos habituados a comer a unas horas determinadas, pero cuando nos pasamos de la hora de tomar esa comida, se produce lo que llamamos hambre.


¿ Porque nos rugen las tripas?

En medicina, el estos rugidos de tripas, se les llama borborigmos. Son ruidos gastrointestinales producidos por los movientos de los líquidos y gases, y este moviento se produce por la contracción coordinada del estómago e intestinos.
Estos ruidos, son algo normal,siempre los tenemos presentes en nuestro cuerpo, pero no los apreciamos porque son muy débiles y por eso no los escuchamos.
Con un fonendoscopio, aparato que se utiliza para escuchar principalmente los ruidos del corazón y pulmones, colocado en la altura del abdomen, podemos apreciar estos sonidos, pero cuando no se escucha durante muchos tiempo ese ruido, es mala señal, porque nos puede producir una parálisis o una obstrución intestinal.
El rugido del estómago puede darse durante la digestión de la comida o cuando estamos hambrientos.
Cuando decimos que tenemos hambre, se produce un reflejo de nervios parasimpático, es decir, se aumenta las contracciones y la segregación de fluidos. Estas contracciones y líquidos van unidos al estómago vacio, pero este a la vez está lleno de gas, entonces provoca unos rugidos.



http://es.encarta.msn.com/media_461535146_761572608_-1_1/Fonendoscopio.html
http://medtempus.com/archives/%C2%BFpor-que-rugen-las-tripas/
http://www.elaviso.com/comunidad/?ContentID=216